Drop Down MenusCSS Drop Down MenuPure CSS Dropdown Menu

آخر الأخبار

اضراب 14ماي2014

الجمعة، 11 يوليو، 2014

حوار بيني و بين الأخ محمّد حليم


-خرّيجو المعاهد العليا:
س:ماهو جديد التنظير العلمي للمعلمين الأول؟
ج:خلال جلساتنا مع المجلس العلمي في وزارة التربية و بعد الترفيع في عدد الوحدات العلمية المطالب بها الطالب في المعهد الأعلى للتكوين المستمر من 40إلى 60 وحدة بحكم تفكيك العديد من الوحدات العلمية إلى وحدات جزئيّة اقترح علينا أعضاء المجلس تنفيل خريجي المعاهد العليا بوحدات علمية في المواد التالية:عربية+فرنسية+علوم تربية و في المحصّلة لن تتجاوز الوحدات التي سينفّل بها خريج المعاهد10من 60 لذلك اقترحنا إعادة فتح المعاهد العليا و لكن تحت تسمية كليّة التربية و تنفيل المعلمين الأول بسنتين و مواصلة الدراسة عن بعد لإتمام الوحدات العلمية الباقية
------------------------------------------------------
-الترقيات المهنيّة:
س:لماذا لم تصدر الترقيات المهنية إلى الآن؟
ج:هنالك مندوبيات تأخرت في ارسال مطالب الترشح ممّا أخر عملية الفرز و أهم هذه المندوبيات هي: تونس+سوسة و قفصة
ملاحظة:لكن الأمر أخذ وقتا أطول من أن يعتبر هذا سببا مقنعا
ج:السبب الثاني دخول موظّفو التربية هذه الأيام في إضراب مفتوح بالوزارة بدأ تقربيا قبل 5 أيام
س:ماذا نقول للمعلمين في هذا الصدد فقد تعبوا من الإنتظار؟
ج:ان شاء الله سنسعى هذا الاسبوع للحصول على إجابة قطعية من الوزارة
--------------------------------------------------------
-المعلمون صنف ب من حاملي الإجازة و الاستاذيّة:
س:المعلمون المنتدبون من النوّاب دفعة 2013 ماهو مصيرهم؟هل هم معنيون بالإرتقاء إلى رتبة معلّم أول كما ينص على ذلك النظام الأساسي؟
ج: منطقيا هم معنيون و لكن الوزارة صرّحت بأنها لا تدمج في رتبة معلّم أول إلاّ الذين شاركوا في الإرتقاء إلى هذه الرتبة
س:لكن ماهو ذنب الذين ارادوا المشاركة في الإرتقاء إلى م.أ و رفضت مطالبهم من قبل المندوبيات،في حين قبلت في مندوبيات أخرى؟لماذا هذه الفوضى في عمل وزارة التربية ؟لماذا لم يكن القرار موحّدا؟وعلى فرض انّ بعضهم سيرتقى ،ماهو ذنب الذي رُفض مطلبه؟لماذا يحرم من فرصته؟
ج:فعلا الأمر مؤسف و لا أجد له جوابا
------------------------------------------------------
-أصحاب الماجستير و الدكتوراه:
س:المعلمون من أصحاب الماجستير و الدكتوراه،يريدون تثمين شهائدهم العلمية في الإرتقاءات المهنيّة،كيف السبيل إلى ذلك؟
ج:يجري على هؤلاء الزملاء ما يجري على اساتذة التعليم الثانوي وهو التمتّع بتنفيل في الإرتقاء إلى الرتبة الموالية لمرّة واحدة،بمعنى إذا كانت رتبته أستاذ مدارس ابتدائيّة يُنفّل بعدد من النّقاط للإرتقاء إلى أستاذ أول و من بعد ذلك يجري عليه ما يجري على بقيّة الأساتذة الغير حاملين للماجيستير و الدكتوراه
--------------------------------------------
حركة النقل الإنسانيّة:
س:ماهو موقف النقابة العامة من منشور وزير التربية الذي عين فيه لجنتين للنظر في النقل الإنسانية؟
ج:رفضنا ذلك و نحن ننسق مع نقابة الثانوي في تحركنا و قد راسلنا وزارة التربية و طلبنا جلسة خاصة بهذه الحركة ونحن ننتظر الردّ
-------------------------------------------------------
--بالنسبة للنوّاب لا جديد في هذا الباب إلى حدّ اللحظة---

الاثنين، 7 يوليو، 2014

آخر ابداعات التقنوقراط في تونس:"معلوم جولان الزواج"

مسلسل الحماقات في هذا البلد المنكوب بشتى أنواع الكوارث الطبيعية و غير الطبيعية لا تنتهي،بلد مصنّف في المراتب الأولى عربيا في نسب العنوسة و الطّلاق و ممارسة البغاء فيه مقننة و الميوعة مستفحلة ،بلد على هذا الحال يحل هذه المشاكل الإجتماعية المقرفة بفرض ضريبة "تاكس" على المقبلين على الزواج كأن الإقبال هائل فتم سن هذا القانون للتخفيف من وطأته،فتيات بعشرات الآلاف تجاوزن العقد الرابع و لا من خاطب،شباب الكثير منه عازف على الزواج بسبب تكاليفه الباهضة سببها عادات اجتماعية بالية و تشبث بمظاهر سخيفة و بعد عن الدين فيهم من وجد ضالّته في ضلالة الزنا و الآخر صابر محتسب أجره على الله.
حكومة تقنوقراطيّة لم تجد حلا للتهرب الضريبي إلاّ في فرض أتاوة على عرسان الجدد الذين ينحدرون في معظمهم من الفئة الشعبية التي تستدين و تقترض القروض الربوية لتحقق حلم الزواج في ذات الوقت الذي تقبع فيها حفنة من اللصوص من رجال الأعمال فوق أكداس من ثروات الشعب المنهوبة و لا من رقيب و لا محاسب بل يتلقون الدعم و تييسير المعاملات و تسهيل الإحتيال على القانون

بحث في هذه المدونة

جارٍ التحميل...

تابعنا عبر البريد الإلكتروني